Здобувачі освіти ліцею “Оберіг” Ковельської ТГ Волинської області долучилися до важливого та змістовного заняття на тему «Чому чоловіки та жінки заробляють по-різному», яке відбулося в межах швейцарсько-українського проєкту DICEDE.

Під час заняття учні ознайомилися з поняттям гендерної рівності в оплаті праці, дізналися про причини різниці в заробітках і вплив стереотипів на вибір професії. У ході роботи аналізували життєві ситуації, виконували практичні завдання, обговорювали власні думки та працювали в групах.

Таке заняття допомогло сформувати розуміння важливості рівних можливостей, справедливого ставлення та відповідального підходу до майбутнього професійного вибору.
Разом формуємо свідоме покоління, яке обирає рівність, справедливість і впевнено крокує до свого професійного майбутнього!

#DECIDE #профорієнтація #вибірпрофесій #освіта_Ковель #ліцей_Оберіг

Протягом двох тижнів у ліцеї було проведено ряд психологічних занять, інтерактивні ігри, арт-терапевтичні вправи, профілактичні бесіди з питань булінгу, а також ряд консультацій для учнів та працівників ліцею. Мета яких – підтримка психічного здоров’я учнів, педагогів, розвиток емоційного інтелекту та створення позитивного психологічного клімату.

Практичний психолог Бондарук Олена звернула увагу учням на ігри, що відкривають внутрішній світ, вправи на довіру та підтримку. Чимало було розмов про дружбу, тривогу, мрії та силу бути собою.

Активно та цікаво долучилася до проведення занять практикантка Коширець Влада, яка є студенткою Острозької академії факультету психології.
Офіцер безпеки Артемук Іван провів профілактичні бесіди з питань протидії булінгу, поведінки в стінах ліцею.

Працівникам ліцею сподобалося розпочинати свій новий робочий тиждень з передбачення. А 8-А клас дізнався багато цікавого про працівників ліцею через гру-квест «Слідопит».

Ми щодня створюємо простір, де:
– Можна говорити без страху;
– Можна відчути, що ти не один/одна;
– Можна знайти відповіді – або хоча б підтримку.

Психологія – це не про складні терміни. Це про тебе. Про мене. Про кожного з нас.

Сьогодні здобувачі освіти ліцею «Оберіг» відвідали Ковельське районне управління поліції. Для дітей було проведено цікаву та пізнавальну екскурсію з метою профорієнтації.

Під час зустрічі учні мали змогу ознайомитися з особливостями роботи поліцейських, дізнатися більше про їхню щоденну діяльність та поставити запитання, які їх цікавили.

Щиро дякуємо працівникам поліції за теплий прийом та змістовну зустріч, а особливо інспектору СДПЛ Жанні Кравецькій за цікаву, доступну та захопливу екскурсію!

Такі заходи допомагають учням краще зрозуміти світ професій та зробити перші кроки до свідомого вибору майбутнього.

У ліцеї “Оберіг” відбулася пізнавальна зустріч із краєзнавцем, депутатом Ковельської міської ради Андрієм Миронюком, який відкрив для школярів закладу захопливу сторінку історії рідного міста. Гість поділився цікавими фактами про становлення та розвиток стародавнього міста Ковеля, розповів про його визначні події і видатних мешканців.

Особливе зацікавлення викликала демонстрація унікальних архівних фотографій, які ніби оживили минуле: старовинні вулиці, будівлі, щоденне життя містян.
Окремо краєзнавець зупинився на історії створення чоловічої гімназії, розповів про її заснування, перших учнів і вчителів, а також роль цього освітнього закладу у розвитку освіти міста.

Славні традиції гімназії продовжує ліцей “Оберіг”.

Зустріч пройшла в атмосфері живого спілкування, викликала щирий інтерес і надихнула вихованців глибше пізнавати історію свого краю.

У ліцеї “Оберіг” було проведено профілактичні заходи, спрямовані на формування у школярів навичок безпечної поведінки на дорогах: ситуаційно-рольові та квіз- вікторини, вуличні лекторії, інтерактивні ігри-пригоди, мозаїка безпеки, арт-хвилинки, мандрівки безпечною дорогою, тематичні діалоги, складання тематичних пазлів, квести, тренінгове заняття 11-Б для 2-Б.

Особливу увагу приділено правилам безпеки для пішоходів і велосипедистів, необхідності використання світловідбивальних елементів у темну пору доби та відповідальності за власне життя і здоров’я.

Вихованці активно долучалися до обговорення, ставили запитання і ділилися власними прикладами.

Проведена робота сприяла підвищенню рівня обізнаності дітей щодо безпечної поведінки на дорогах та формуванню свідомого ставлення до дотримання правил дорожнього руху.